Propuestas de intervención en el aula de las ciencias sociales de secundaria en un contexto multicultural
NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

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López Martínez, Manuel José
This document is a artículo publicadoDate2006

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/20917
En este artículo queremos ofrecer un ejemplo práctico da las posibles acciones educativas desarrolladas por el profesorado de Ciencias Sociales de Secundaria en los nuevos contextos multiculturales. Éstos comprometen a todo el profesorado a buscar planteamientos pedagógicos y didácticos ajustados a los actuales escenarios socio-educativos. Así, en un ambiente social de nueva configuración, la compleja labor emprendida por el profesorado para poner en marcha prácticas educativas interculturales merece ser reconocida y valorada por nuestra sociedad democrática.

    López Martínez, Manuel José. Propuestas de intervención en el aula de las ciencias sociales de secundaria en un contexto multicultural. En: Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2006, 20: 3-21

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