Enseñanza práctica en 3D: Juicio virtual
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Enseñanza práctica en 3D: Juicio virtual

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Enseñanza práctica en 3D: Juicio virtual

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dc.contributor.author Escutia Romero, Raquel ca
dc.contributor.author Monterroso Casado, Esther ca
dc.date.accessioned 2011-09-28T12:08:43Z
dc.date.available 2011-09-28T12:08:43Z
dc.date.issued 2011 es
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10550/20770
dc.description.abstract Resumen Este artículo describe los resultados de la aplicación de metaversos como herramienta de enseñanza en el ámbito jurídico. La actividad pedagógica realizada se ha llevado a cabo a través de la simulación de un juicio virtual en Second Life. El enfoque dado al ejercicio del derecho en un entorno virtual combinó las siguientes actividades: (1) el análisis jurídico a través de foros de discusión, como una actividad obligatoria previa al juicio. Esta tarea inicial se llevó a cabo a través de la plataforma de aprendizaje asincrónica en 2D Moodle (Aula Judicial), (2) el trabajo colaborativo a través de Google Docs para preparar todos los documentos legales pertinentes (demanda, contestación y tramitación judicial), y (3) la inmersión síncrona en una experiencia 3D de un juicio en Second Life. es
dc.relation http://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/337 es
dc.rights Todos los artículos de la revista, están sujetos a una licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento - NoComercial - Sin Obra Derivada es
dc.source Escutia Romero, Raquel ; Monterroso Casado, Esther. Enseñanza práctica en 3D: Juicio virtual. @tic. revista d'innovació educativa; No 6 (2011): Primavera (Enero-Junio) 2011; 46-54. ca
dc.subject Derecho; educación online es
dc.subject Second Life, law, mock trial, moodle es
dc.title Enseñanza práctica en 3D: Juicio virtual es
dc.type info:eu-repo/semantics/article en
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion en
dc.subject.unesco UNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO es

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