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Recursos tecnológicos y actividades no presenciales para un mejor aprendizaje de la Estadística Actuarial
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- @tic. revista d'innovació educativa. No 5 (2010): Otoño (Julio-Diciembre) 2010
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Recursos tecnológicos y actividades no presenciales para un mejor aprendizaje de la Estadística Actuarial
| dc.contributor.author | Fernández Morales, Antonio | ca |
| dc.date.accessioned | 2011-09-28T12:08:23Z | |
| dc.date.available | 2011-09-28T12:08:23Z | |
| dc.date.issued | 2010 | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10550/20751 | |
| dc.description.abstract | En este artículo se describe el diseño y los resultados obtenidos con una estrategia didáctica innovadora para el aprendizaje de la Estadística Actuarial en la licenciatura de Ciencias Actuariales y Financieras de la Universidad de Málaga. Mediante un uso intensivo de actividades no presenciales y elementos tecnológicos que favorecen el aprendizaje en movilidad se pretende potenciar el aprendizaje autónomo, colaborativo y contextualizado. Para ello se han diseñado, entre otras, actividades de identificación y asimilación de competencias, un laboratorio virtual de supervivencia basado en un simulador gráfico interactivo y un microportal para dispositivos iPhone y iPod touch de Apple. | es |
| dc.relation | http://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/283 | es |
| dc.rights | Todos los artículos de la revista, están sujetos a una licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento - NoComercial - Sin Obra Derivada | es |
| dc.source | Fernández Morales, Antonio. Recursos tecnológicos y actividades no presenciales para un mejor aprendizaje de la Estadística Actuarial. @tic. revista d'innovació educativa; No 5 (2010): Otoño (Julio-Diciembre) 2010; 46-56. | ca |
| dc.subject | Estadística; tecnologías de la información; ciencias actuariales | es |
| dc.subject | aprendizaje autónomo; competencias; applet; simulador interactivo; iPhone | es |
| dc.subject | autonomous learning, competences, applet, interactive simulator, iPhone | es |
| dc.title | Recursos tecnológicos y actividades no presenciales para un mejor aprendizaje de la Estadística Actuarial | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| dc.subject.unesco | UNESCO::MATEMÁTICAS | es |
| dc.subject.unesco | UNESCO::MATEMÁTICAS | es |