Evaluación criterial de la competencia matemática en educación infantil y eficacia diferencial de un programa de intervención.
NAGIOS: RODERIC FUNCIONANDO

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Evaluación criterial de la competencia matemática en educación infantil y eficacia diferencial de un programa de intervención.

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Vicent Catalá, Mª Consuelo
Gil Llario, María Dolores (dir.)
Universitat de València - PSICOLOGIA EVOLUTIVA I DE L'EDUCACIÓ
This document is a tesisDate2007

Este documento está disponible también en : http://hdl.handle.net/10550/15425

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