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Algunas consideraciones sobre la incidencia de la investigación educativa en la enseñanza de las ciencias

Solbes Matarredona, Jordi; Furió Más, Carlos; Gavidia Catalán, Valentín; Vilches Peña, Amparo (2004)
Análisis de la introducción de la teoría de enlaces y bandas

Solbes Matarredona, Jordi; Vilches Peña, Amparo (1991)
Ciencia de la Sostenibilidad. Una revolución científica a la que Educación Química quiere contribuir

Garritz, Andoni; Vilches Peña, Amparo; Gil Pérez, Daniel (2014)
El concepto de sostenibilidad en la educación científica

Moll Molió, Minerva (2013)
El estudio de la energía en la educación tecnológica: una ocasión privilegiada para analizar la situación del mundo

Gil Pérez, Daniel; Vilches Peña, Amparo; González, Eduardo; López Alcantud, Javier (2004)
El modelo constructivista y las relaciones Ciencia, Técnica, Sociedad

Solbes Matarredona, Jordi; Vilches Peña, Amparo (1992)
Imagen de la tecnología proporcionada por la educación tecnológica en la enseñanza secundaria

Ferreira Gauchía, Carlos (2009)
Imagen de la tecnología transmitida por los textos de educación tecnológica

Ferreira Gauchía, Carlos; Gil Pérez, Daniel; Vilches Peña, Amparo (2006)
Interacciones ciencia técnica sociedad: un instrumento de cambio actitudinal

Solbes Matarredona, Jordi; Vilches Peña, Amparo (1989)
Investigación e innovación en la Enseñanza de las Ciencias. Necesidad de una mayor vinculación.

Vilches Peña, Amparo; Gil Pérez, Daniel (2013)
La atención a la situación del mundo en la educación científica

Edwards Schachter, Mónica Elizabeth (2003)
La atención de la prensa a la situación de emergencia planetaria

Calero, María; Gil Pérez, Daniel; Vilches Peña, Amparo (2006)
La atención de la prensa a la situación de emergencia planetaria.

Calero Llinares, María (2007)
La educación científica ante las actuales transformaciones científico-tecnológicas

Vilches Peña, Amparo; Gil Pérez, Daniel; Gavidia Catalán, Valentín; Martínez, J. (1998)
La enseñanza/aprendizaje de la energía en la educación tecnológica. Una ocasión privilegiada para el estudio de la situación de emergencia planetaria.

López Alcantud, Javier (2007)
La introducción de las interacciones CTS en la enseñanza de las ciencias y su evolución

Solbes Matarredona, Jordi; Vilches Peña, Amparo (2000)
Las interacciones CTS en la enseñanza de las ciencias. Análisis comparativo de la situación para la Física y Química y la Biología y Geología

Ribelles, Rosario; Solbes Matarredona, Jordi; Vilches Peña, Amparo (1995)
Los museos de ciencias como instrumentos de alfabetización científica

Segarra, Alexandre; Vilches Peña, Amparo; Gil Pérez, Daniel (2008)
Los museos etnológicos como instrumentos de formación ciudadana para la sostenibilidad

Redondo, Laura; Gil, David; Vilches Peña, Amparo (2008)
Museos de ciencia como herramienta para la alfabetización científica : contribución a la comprensión de la naturaleza de la ciencia y la tecnología

Segarra Castelló, Alexandre (2013)

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